QÜESTIONARI DESEMBRE

1. La A està centrada o descentrada?

Explica perquè i demostra-ho gràficament.

A

2. Omple cada requadre amb una textura diferent (retolador).

A continuació explica que és una textura.

3. Quina diferència hi ha entre una textura tàctil i una textura visual?

4. El color és una característica pròpia dels objectes o una “sensació” que percebem a través dels nostres ulls? Raona la resposta.

5. Quins elements intervenen en la percepció del color?

6. Quins objectes s'escalfen més els blans o els negres? Per què?

7. Per què les maduixes només són vermelles quan estan madures?

8. Quina propietat tenen els pigments?

9. Omple la taula sobre els colors llum i els colors pigment. Posa el nom del color i pinta la celda.

COLORS LLUM		COLORS PIGMENT
Primaris	Secundaris	Primaris	Secundaris

10 Quin són els colors complementari?

11.Què és la proporció?

12. Quin és el paràmetre que s'utilitza per determinar el canon del cos humà?

13. Quins canons va determinar Miquel Àngel per representar un nadó, un nen de 6 anys, un/a adolescent i un adult.

LA PROPORCIÓ DEL COS HUMÀ

LLISTAT D'ACTIVITATS 

ACT 1. Descoberta de les proporcions del nostre cos

- Dibuix de memòria d'una figura humana vestida.
- Dibuix d'una figura aplicant les proporcions d'un/a alumne/a.
- Les figures s'han de dibuixar deixant un marge de 3cm a dalt i a baix del full.

Procés de treball

1r. Amb el full en posició vertical escriure el nom + cognom i el nom de l'activitat dins el full.

2n. Situar el full en posició horitzontal i dividir-ho en dues parts iguals.

ACT 2. Dibuixos de figures humanes de diferents edats. (El Nadó i el nen/a de 6 anys) - Aquesta activitat es fa utilitzant la informació del document “Proporció i canon de Miquel Àngel”. - Les figures s'han de dibuixar deixant un marge de 3cm a dalt i a baix del full. Procés de treball 1r. Amb el full en posició vertical escriure el nom + cognom i el nom de l'activitat dins el full. 2n. Situar el full en posició horitzontal i dividir-ho en dues parts iguals. 3r. En una part dibuixar un nadó de 0 anys (proporció 4 caps) i en l'altra un nen/a de 6 anys (proporció 6 caps).

ACT 3. La caricatura del cos - Dibuix d'una figura humana, en la qual no es mantingui una relació de proporció natural en alguna de les seves parts. - Document d'informació: “Exemples de cos-caricatura”. IMPORTANT: s'ha de fer una caricatura d'un figura humana i per tant s'ha de reconèixer que és persona (no un monstre inventat). Procés de treball A/ Fer esbossos. - Full en posició vertical escriure el nom + cognom i el nom de l'activitat (esbossos caricatura) - Dividir el full en 4 parts. A cada una de les parts dibuixar una figura amb alguna de les seves parts desproporcionada (la part augmentada o reduïda ha de ser diferent a cada figura). B/ Figura definitiva - Triar una de les figures i dibuixar-la dins un full. Deixar un marge de 3cm a dalt i a baix del full. - El dibuix s'ha de pintar.

ANNEXES PER A LA REALITZACIÓ DE LES ACTIVITATS

ACT 2. "Proporció i canon de Miquel Àngel"

ACT 3. "Exemples de cos-caricatura"

Exemples 1

https://es.slideshare.net/elenaarbiol/exemples-de-cos-caricatura

Exemples 2 (Esbossos realitzats per els i les alumnes)
https://es.slideshare.net/elenaarbiol/exemples-esbossos-alumnes-act-3-la-caricatura-del-cos

TREBALLEM AMB EL GIMP 2.8

MANUAL D'ÚS DEL GIMP 2.8

https://www.slideshare.net/elenaarbiol/manual-gimp-tot

1. ACTIVITATS D'INTRODUCCIÓ 

IMPORTANT

Tots els arxius s’han d’identificar amb el nom de l’activitat + Nom cognom alumne/aExemple: ACT 1 Laura Arbiol

ACT 1. DIBUIXAR FORMES AMB LES EINES «SELECCIÓ RECTANGLE» I «SELECCIÓ EL·LIPSE»

- Crear un document

- Crear 3 capes (Capa 1 fons blanc + Capa 2 fons negre + Capa 3 fons transparent)

- Dibuixar 3 formes i omplir de color amb «pot de pintura» i «degradat»

Capa 1 - Rectangle (Color = pot de pintura) Capa 2 - El·lipse (Color = degradat) Capa 3 - Rectangle i El·lipse enllaçada (Color = degradat)

ACT 2. CREAR UN MARC DINS UNA IMATGE (Retallar selecció)

El marc es crea dins un paisatge baixat d’internet.

ACT 3. DIBUIXAR FORMES AMB EINA «LLAÇ»

- Crear un document

- Crear dues capes.

- A cada capa dibuixem dues formes diferents (una de línies corbes i l’altra amb línies rectes. Totes dues s'omplen amb diferents colors).

ACT 4. TREURE EL FONS DE COLOR A UNA IMATGE (Eina «Vareta màgica»)

Utilitzar una imatge baixada d’internet.

La imatge es guardar en 3 formats diferents: 
                                                                          - Format Gimp
                                                                          - Jpeg
                                                                          - PNG

ACT 5. MODIFICAR EL COLOR D'UNA ÀREA SELECCIONADA (Eina «Vareta màgica»)

Utilitzar una imatge baixada d’internet.

ACT 6. MODIFICAR EL COLOR D'UNA ÀREA SELECCIONADA (Eina «Tisores intel·ligents»)

Utilitzar una imatge baixada d’internet.

ACT 7. ÚS DE L’EINA TEXT

- Crear un document amb 6 capes (totes amb fons transparents).

- A cada capa escriure una paraula utilitzant tipografies i mides de lletres diferents.

ACT 8. ÚS DE LES OPCIONS "TRANSFORMAR CAPA"

- Obrir l'activitat 7 i aplicara una transformació diferent a cada una de les capes.

- Guardar el document amb el nom: ACT 8

........................................................................................

2. ACTIVITAT DE DESENVOLUPAMENT 

ACT. 12 MESOS &12 EMOCIONS

Recerca a internet de 12 imatges per representar els 12 mesos de l’any.

1r. Busquem l’emoció vinculada a cada mes.

2n. Recerca a internet d’imatges per representada cada una de les emocions.

3r. Crea un document amb el GIMP (Mida Din A4 i 72 ppi) i insertar les imatges.

4rt. Quan ja tenim la composició amb les 12 fotografies en color.       - Guardar el document en format Gimp i JPEG.                                                                   (Nom del doc: ACT 12 mesos Color)

5è. Obrir el doc/arxiu ACT 12 mesos Color.       - Canviar el modo de color a B i N.       - Baixar el nivell de transparència de la imatge.       - Guardar el document en format Gimp i JPEG.                                                                    (Nom del doc: ACT 12 mesos B i N)

6è. Obrir ACT 12 mesos Color.      - Posar el nom de cada mes sobre la imatge corresponent.      - Guardar l'arxiu en format Gimp i JPEG.

7è. Obrir ACT 12 mesos B i N.     - Escriure el nom de l’emoció a la imatge corresponent.     - Guardar l'arxiu en format Gimp i JPEG.

IMPORTANT Identificació dels arxius: ACT_ Nom i cognom alumne/a Exemple: ACT 12 mesos Color Pedro Castaño ACT 12 mesos B i N Pedro Castaño

3. ACTIVITATS DE SÍNTESI 

ELS AUTORETRATS (fantàstic, warholià i remake)

- Autoretrat: una proposta contemporània a l'aula https://blocs.xtec.cat/autoretrat/

- Característiques arxiu: Mida: Din A5
                                          Resolució: 72 ppi